每年秋天，都是一个学年辛勤耕耘的开始，也是弘扬尊师重教美德的最好时间点。

9月6日上午，日照举行庆祝第40个教师节大会，又一批教育战线上的先进典型脱颖而出。“长期以来，广大教师们和教育工作者牢记初心使命，坚守三尺讲台，潜心教书育人，用无私奉献展现了新时代人民教师的高尚师德与责任担当，为城市发展注入了不竭动力。”仰望良师，我们不仅要献上鲜花和掌声，更当以行动感恩、致敬。

尊师重教，需要将心比心地感恩。一个人的成长，影响最大的是谁?一曰父母，二曰老师。古往今来，无论东西南北，没有一个个体的成才能离开教师的培育，没有一个时代的进步能离开教师的启蒙，没有一个文明的繁荣能离开教师的传承。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”在我们看到和看不到的地方，“老师是与孩子没有血缘关系却还殷切盼着他好的人。”“6年了，我的二宝也6岁了，她怎么长大的我不知道，班里的每个孩子点点滴滴我都记得特别清楚”。笔者在参加孩子小学毕业典礼的时候，班主任老师说完这句话，全班家长泪目。

尊师重教，需要与时俱进的关怀。如果说，过去着重提高教师待遇、优化教学资源配置是对他们的鼓励与支持，那如今强调把宁静还给学校、把时间还给教师也是温暖而贴心的关怀。近几年，活动进校园、督学检查、教学质量检查、收费工作检查等各种活动偏多，占用了部分教师的时间和精力，可能会影响教学质量，甚至降低教师的工作获得感和自我认同感。因此，严格规范各类“搭车”“进校园”活动，减少不必要的社会事务和检查评比，让老师们聚焦主责主业，都是为教师们减负赋能的务实之举。

尊师重教，需要双向奔赴的行动。尊师重教，并不在于掌声和鲜花，也不在于口号和礼物，而在于落到离心底最近的那个地方的真切的感恩感悟和双向奔赴。作为学生，日常的微笑问候，节日的一封书信，课堂的认真听讲，都是对于老师最好的回报；作为家长，理解老师的对孩子“恨铁不成钢时”的批评教育，密切与学校老师配合，实现良性互动、同频共振，也是对于老师最好的支持。相反，如果把孩子送进校园就认为是学校的事，孩子一旦出现问题，就把责任全部推给老师和学校的行为，逼得老师唯有自保的时候，最终受害的还是孩子。

尊师重教，还要大力弘扬教育家精神。“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”正是因为对学生充满热爱，对教育事业充满激情，教师们才会“衣带渐宽终不悔”，潜心教书育人。广大教师要坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，践行教师群体共同价值追求。

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批一批好老师则是民族的幸运。”用尊敬之声、礼赞之行温暖每一位爱岗敬业的“筑梦人”，是对教育和教师的支持，也是我们送给孩子、送给未来最好的礼物。