日照日报/日照新闻网讯

　　二是：每个家庭都收到了两封有关文明创建的信。1)暑假中我们由学生代表写了一封给家长的信，让每一位同学带给了家里人，题目为《敬奉贤人，见贤思齐，共创上海市文明城区——给家长的一封信》。2)开学后，又发了一封《家庭文明承诺书》同学们一定都还记得，每一封信上不仅有你自己承诺的名字，还有你们的爸爸妈妈爷爷奶奶或者亲朋好友四个大人承诺的名字。目的就是想通过我们小朋友让家里更多的人知道我们奉贤正在争创上海市文明城区，并能通过全家人的实际行动革除家庭中的生活陋习，逐渐养成文明生活的好习惯。

　　在毕业班老师这个群体中，大多都从教多年，我们的工作都得到了学校和社会的广泛认可，我们应该感到自豪。我们身为毕业班老师，学生在看着我们，家长在看着我们，学校更是期盼着我们，我们的一举一动有很多双眼睛在注视着，我们不仅要有紧迫感，更要有责任感。对于毕业班科任教师，我们要求注重课堂实效，向四十分钟要效益。教育大发展，教师怎么办？我看，关键是备好课、上好课、育好人。

　　第二，要有能力。一方面，要有促进发展的能力，也就是我们通常说的带头致富和带领致富的能力。社干部要凭真本事致富，富裕水平至少在村里中等水平以上，能最富裕当然是最好了。村干部不富裕，说话就没人听。自己富还不够，还要带领群众富。有的村干部虽然自己还算富裕，但在自己富和群众富的关系上没有处理好，导致自己越富裕，群众越反感。另一方面，要有维护稳定的能力。简单的说就是事前有判断能力，事中有化解能力，事后有处臵能力。村干部要就稳定形势多作分析判断，定期搞好排查，预测哪些方面会出问题，问题出在什么地方，怎样去防止问题的出现，出现问题之后谁来去处理，等等，这些都要有应对预案，做到未雨绸缪、防患未然。同时，村干部还需要有现场化解的能力，不管问题到了什么程度，只要村干部一到场，就能把场面震慑住，就能把矛盾化解，不让矛盾激化。控制局势靠什么，靠平常群众的信任，靠平常自身的威信。当然，有些事情当时是压住了，但是问题还没有完全解决，需要村干部来善后，把问题彻底加以解决。我们在座的社干部是不是都有这样的能力?有，就值得佩服;没有，要需要进一步加强学习。

　　产业发展水平决定生产要素聚集程度，决定城镇人口规模。没有产业的城镇是一个空壳，不会有持续发展能力。因此，城镇化并不等同于城市建设，关键要发展产业，形成产业支撑。

　　腐败案件最深刻的警示，就是干部要廉洁自律。近年来，我们党内所滋生的腐败现象让人深忧、所查处的腐败案件发人深省、所总结的腐败教训令人深思，让我们从中受到了极大的触动，得到了深刻的警醒。

　　（日照报业全媒体记者 王霞 报道）