日照日报/日照新闻网讯
县医院是全县医疗行业的排头兵,是全县规模最大、整体技术水平最高、功能最全、责任最重的综合医院,它不仅担负着全县**万人的医疗保障,还担负着教学、科研、培训等任务。多年来县医院始终保持了快速而稳健的发展势头,各项工作始终走在全县医疗单位的前面。20xx年县医院在顺利完成新医院的搬迁同时各项工作又取得了显著成绩,业务总量明显增加,业务范围不断扩大,医疗质量稳步提高,医德医风明显好转。成绩的取得归功于医院团结、务实、锐意创新的领导班子,归功于一支服从大局、爱岗敬业、默默奉献的职工队伍,归功于严格、规范、高效的内部管理体系。刚才,**院长对20xx年度医院年度工作进行了全面的总结就20xx年工作进行了具体部署,我完全同意,下面,我就在医疗卫生体制改革的大环境下医院如何健康持续发展讲几点意见,供大家参考。
每年的初三毕业我都要讲成绩,讲成绩一方面是自我激励,另一方面是要自我宣传,你不讲别人怎么会知道呢?酒好还得勤吆喝。然而,经过几年的努力,我们用连续的业绩数次证明了三十五中学的优秀,证明了三十五中学的崛起。去年大连日报以《我市东部城区正在崛起的一所优质资源学校》为题,以较大的幅报道了我校全面提升的教育教学质量,并将之归纳为三十五中学现象。今年我校的中考更是取得了历史性的突破,完全可以说是再上高峰创造辉煌。因此在这个时间节点,我想暂时抛开成绩,和大家一起来谈谈我心目中的所谓成功。我想每个家庭都有不同的成功标准,也都渴望自己的孩子能够成人、成才、成功。什么叫成功?考上24、育明、8中就是成功吗?上了一本重点大学就是成功吗?有财富有地位就叫成功吗?我看未尽然。在我看来,成功是有资本而且有权利去选择做自己喜欢的事,成功是有条件而且有闲暇过着无需担忧的生活,成功是有健康也有能力为家人甚至是社会创造财富。成功的基础是身心健康的同时对社会有所贡献。退一步来说,即便将来你不能大富大贵,但只要你是健康的;即便日后你不能反哺父母,但只要你能够自食其力;即便你对这个社会贡献很小,但至少不是负担;即便你不能够成为这个社会的栋梁和精英,但你还算具备了做人最起码的品德。如果这些你都做到了,那么你也可以算得上是成功的,你做到这些,就是对自己父母最大的孝。
每逢佳节倍思亲,在这个团圆的日子里,在座各位都远离亲人相聚在这里,为我酒店的建设与发展默默的奉献着,辛勤的耕耘着。此时此刻我心潮澎湃,为大家的这种以店为家的主人翁精神而深深感动着。同时更要感谢所有员工的家人,因为有了他们的理解,使得广大员工得以安心工作,因为有了他们的支持,使得欧美豪厅国际酒店得以持续健康的发展。在这里我向他们致以最真挚的节日问候和美好祝福,祝愿他们身体健康,心想事成!
中学生正处于花季的年龄,对异性充满着神秘感和强烈的好奇心,这种心态可以理解,但是中学生的人格还不成熟,性格尚不稳定,终生职业还未确定,而将朦胧的好感当作爱情的萌发,匆忙地与某个特定的异性建立深厚的个人关系,就好比冒险地踏进一片虽开着奇花异草,同时也暗藏陷阱的森林,往往危机四伏,害处多多。首先是影响学习,磨灭理想。中学时代精力旺盛,思想活跃,记忆力强,对于新生事物极为敏感,是学习科学知识、提高各种能力的最佳时期。
当前,各级领导都非常重视安全工作。教育部已相继颁布了《学生意外伤害事故处理办法》,《中小学幼儿园安全管理办法》,我们要真正提高认识,牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”,我们还要树立“安全教育重于泰山,师生生命健康高于一切”的观念。为此学校领导明确要求全体教职员工要高度重视学校教育教学各个环节的安全保障,并制定了学校安全工作的预案。班主任老师应牢固树立“安全工作无小事”的观念,站在构建平安校园、和谐社会的高度,始终将学生的安全工作摆在重要位置,全面培养学生的安全意识,提高学生的安全素质。做到经常教育,及时教育,教育到位,教育全面,对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。还要积极开动脑筋,想办法挤出时间,利用班会、自习课时间,向学生们进行安全教育,使安全教育真正能够进入课堂。我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。确保广大学生的安全健康,不仅关系到每个家庭的生活幸福,更关系到整个社会的稳定与祥和,保护中学生安全,是学校、家庭和社会的共同责任。为此,我们向全校师生发出倡议:我们要创建“平安校园”,确保校园宁静、和谐,让全体师生平安,愉快地工作、学习和生活。
1.放假时间:根据上级的安排,端午节放假时间为6月9日至6月11日,共三天,6月12日(星期天)照常上课。
其次,我们应该明确来大庆的目的,并且时刻铭记在心。我们要端正学习态度,明确学习目标,因为大学四年转瞬即逝。虽然我们现在刚刚踏入大学的校门,但是为了自己的将来,从现在起就要专心致志地学习。只有将自己置身于学习之中,将其他繁杂事务置之度外,才能学有所成。同学之间不要为一些小事斤斤计较,在生活上不要相互攀比,而要在学习中比高低,在品德上论英雄。
3、教师要以身作则,在学习行为与学习习惯上成为学生的典范,作学生健康成长的指导者和引路人。即“照亮”学生,又幸福了自己。这不仅需要老师的学识,更重要的是教师的人格魅力。正如德国学者林德所言:“真正能教导学生的就是教师的人格,而不是所谓的教学方法。”所以,希培育“五心二热爱’,即爱心待学生、热心待家长、诚心待同事、尽心待事业、信心待自己,热爱生活、热爱工作。
(日照报业全媒体记者 王霞 报道)