金秋九月，山河溢彩，在这处处丰收景象的季节，日照教育援疆团队分派到麦盖提五中的教师们，怀揣着对教育事业的如磐初心与坚定信念，开启了他们的边疆教育生活。他们深入课堂，与当地教师共同探讨教育教学方法，分享先进的教学理念和经验；他们走近学生，倾听学生的心声，关注学生的成长需求，用爱心和耐心引导学生们的茁壮成长。

      调整状态，积极融入。老师们甫一抵达麦盖提县第五中学，便迅速融入了这个新生的、充满无限生机与活力，更充满无限希望的校园。他们积极了解学校的基础设施、课程安排及校园文化，深入探究学生们的学习状况，包括学习基础、兴趣倾向以及面临的挑战。通过细致的调研，达到更好地适应并满足学生的学习需求，为学生提供更加精准的教学支持。援疆教师们与当地教师紧密协作，共同深入研究和探讨学生管理的各种策略，力争制定出既科学严谨又充满人文关怀的教学方案，确保学生们能够在一种有序、和谐且充满正能量的环境中，专心致志地学习，健康快乐地成长。

      聚焦教学，教研启航。品质教育，教研先行。老师们深知先进的教育教学理念和符合学情的教研活动对新学校发展的意义，老师们在上好课的同时，积极开展教研活动，带领当地年轻老师一起研究高考命题，研究适合本地学生的教法和学法，通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，分享教学经验，探讨教学难题，共同提升教学质量。日照援疆教师积极参与语文教研活动，注重搜集整理高质量又紧跟社会热点的阅读素材，以广博的知识和扎实的专业素养更好地拓展学生的视野，丰富学生的认知，带给学生们充满魅力的课堂。

      任务分解，精准提升。援疆教师与当地教师们共同探讨分析学生的学习状况和所面临的问题，在关注学生的整体表现的基础上，还细致地探讨了每个学生的具体情况，力求找出最有效的教学方法和解决方案。通过共同制定教学计划和任务分解表，确保每位学生都能得到针对性的辅导和帮助，从而提高他们的学习效率和成绩。援疆团队带来了先进的教育理念和丰富的教学经验，而当地教师们则提供了对本地教育环境和学生情况的深入了解，为学生们提供了适用、高效的教学保障。

      “真正的教育是用一棵树摇动另一棵树,用一朵云推动另一朵云,用一个灵魂唤醒另一个灵魂”，麦盖提五中的援疆老师们牢记着著名教育家雅斯贝尔斯这段教育箴言,正以他们的热情融入到新疆这方热土，躬耕杏坛守初心，万里援疆担使命，以自己的大爱无疆诠释着著名教育家马卡连柯的那句“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”的名言，坚守初心，以爱为笔，书写着属于她们，也属于麦盖提的教育新篇。

      （来源：日照援疆）